„Das Grundprinzip menschlicher Entwicklung und damit die zentrale Herausforderung für die lebenslang notwendige Gestaltung und Erfindung des Lebens sind Überraschung, Unvorhersagbarkeit, ständiger Wandel und Unsicherheit. Zwischen der Freiheit, sich für ein eigenes Leben zu entscheiden und der Notwendigkeit, sich immer wieder auch anzupassen, lebt der Mensch ein Leben zwischen Ordnung und Chaos und erfährt dabei die menschliche Gemeinschaft als soziale Stärke und Unterstützung wie als sozialen Abbau und Verunsicherung. Gesundheit, vor allem seelische und soziale Gesundheit sind eine Lebenskompetenz, die es vom ersten bis zum letzten Atemzug zu entwickeln gilt und die das persönliche wie das gesellschaftlich-politische Wohlbefinden bestimmen.“ (Anneli Keil)

Gestalt-Musiktherapie

Musiktherapie ist der gezielte Einsatz von Musik im Rahmen einer therapeutischen Beziehung. Musik kann dabei rezeptiv wahrgenommen oder aktiv selbst gemacht werden. Dabei bedarf es keiner besonderen musikalischen Vorkenntnisse, denn es darf völlig frei ausprobiert und experimentiert werden. Gestalt-Musiktherapie ist ein psychotherapeutisches Verfahren, bei dem Musik und Gespräch wirksam miteinander in Verbindung gebracht werden. Dabei werden bewusst die unterschiedlichen therapeutischen Funktionen der Musik genutzt sowie deren Grundelemente: Melodie - Rhythmus - Klang - Dynamik – Form. Sie können ausgewählt für ganz unterschiedliche Ziele eingesetzt werden: z.B. rhythmische Übungen zur Konzentrationsförderung Dynamik zur Erweiterung emotionaler Schwingungsfähigkeit u.v.a.
Von diesen Grund- oder auch Wirkelementen kann auf innerpsychische Prozesse geschlossen werden: „Klang und Schwingungen deuten auf Gefühlsbewegungen; Rhythmen zeigen auf Strukturen und Bindungen; Melodien erzählen Geschichten und Stimmungen. Dynamik verrät innere Bewegtheit und Kräfte; Formen sprechen von äußeren Verwandlungen und Orientierungen.“ (Fritz Hegi).
Mehr zu Gestalt-Musiktherapie: www.gestalt-musiktherapie.de

Angebote:

Einzelmusiktherapie für Kinder und Jugendliche
Für Kinder und Jugendliche ist Musik ein wunderbares Medium, um auf andere Weise als sprachlich ihr seelisches Erleben und Empfinden auszudrücken. Und sie bietet gleichzeitig die Chance, das in der Musik Erlebte oder Ausgelebte dann doch in Sprache zu bringen. Es geht in der Therapie ums Entdecken und Wahrnehmen der eigenen Person: der eigenen Stärken, der bestehenden Schwierigkeiten, des Erlebens von Emotionen und um das Ausprobieren und Finden eigener Wege und neuer Lösungen.
Je nach Thematik des Kindes/des Jugendlichen kann der Focus in der Therapie auf ganz unterschiedliche Ziele gerichtet werden:
Stärkung von Selbstbewusstsein und Selbstsicherheit
Stärkung von Beziehungsfähigkeit und sozialen Fertigkeiten
Förderung von Ausdruck und Kreativität
Wahrnehmen und Ausdrücken von Emotionen
Verbesserung der Selbstregulation von Spannung und Entspannung und der Impulskontrolle
Unterstützung bei emotionalen Störungen (Ängste, Impulskontrollstörungen, Depression u.a.)
Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit u.a.

Percussion und Rhythmus in der Gruppe für Kinder mit AD(H)S
Musikalisch kann AD(H)S in ihren unterschiedlichen Ausprägungen als „Rhythmusstörung“ betrachtet werden. Rhythmus verbindet sich mit allen Störungen des Zeitempfindens, der Auf- und Einteilung, Planung, Struktur und der Bewältigung des täglichen Lebens.
In einer kleinen Gruppe (max. 6 Kinder) probieren sich die Kinder an verschiedenen Rhythmus-Instrumenten aus und üben auf spielerische Weise, die den meisten Kindern großen Spaß macht, ganz gezielt miteinander wichtige Fertigkeiten:
Aufmerksamkeit und Konzentration
Auditive Wahrnehmung und Merkfähigkeit
Soziale Kompetenzen wie Selbst und Fremdwahrnehmung (Ich in der Gruppe), Zuhören und Abwarten können, sich in der Gruppe mit den eigenen Stärken zeigen, Regeln und Grenzen, sich durchsetzen u.a.

Aktuelle Informationen zu Zeiten, Organisation und freien Plätzen in den Gruppen bitte telefonisch oder per Mail erfragen.